Małopolska Noc Naukowców zawita w ten piątek do Tarnowa. Ciekawe prezentacje, eksperymenty, quizy i wystawy. Program jest bardzo urozmaicony

I Liceum Ogólnokształcące

KOŁO BIOLOGICZNE

• Poznaj życie w kropli wody. Obserwacje mikroskopowe wody czystej i zawierającej protisty, wykonanie pokazu filtrowania wody przez bibułę oraz filtr biologiczny.

• Co mech potrafi? Obserwacja ilości wody gromadzonej przez kępę mchu co umożliwia zapobieganie powodziom.

• Uratuj miasto. Uczestnik gry odpowiada na pytania a prawidłowe odpowiedzi to działania umożliwiające ochronę środowiska miasta.

• Słońce dobre i złe. Pokaz modeli skóry człowieka i prezentacja procesów zachodzących w skórze człowieka pod wpływem promieni słonecznych

• Spotkania z biologią:

1. Prezentacja złudzeń optycznych

2. Interaktywna wystawa zwierząt

3. Warsztaty daktyloskopii

4. Doświadczenia biochemiczne – warsztaty

5. Obserwacje mikroskopowe preparatów trwałych – warsztaty
Sala 1-11, godzina 17.00 – 21.00

KOŁO CHEMICZNE

• Co niesie woda? Uczestnicy warsztatów analizują skład chemiczny okolicznych rzek i wód (np. Dunajec, Biała, woda z kranu). Krótko analizujemy w każdej grupie problem występujących tam związków (np. fosforanów, azotanów, jonów metali). Uczestnicy mogą zobaczyć jak wykryć związki chemiczne.

• Chemia w kuchni. Uczestnicy pokazu mogą zobaczyć, co to jest kamień kotłowy i jak domowym sposobem go usunąć. Jak przygotować środki czystości ze produktów występujących w kuchni.

• Co jem i piję? Jak to sprawdzić? Uczestnik pokazu poznaje podstawowe składniki odżywcze oraz grupy substancji anty odżywczych, a podczas pokazu eksperymentów dowiaduje się jak doświadczalnie można sprawdzić obecność tych składników w pokarmach. (Doświadczenia: wykrywanie białka, cukrów, tłuszczu w pokarmach a także wykrywanie jonów w wodzie mineralnej oraz wykonanie krótkich doświadczeń na dodatkach do żywności E (substancji konserwujących) na przykładzie E220( tlenek siarki IV)czy też E 260(kwas etanowy) uświadomienie ich wpływu na nasz organizm.)

• Degradacja i ochrona gleb. Uczestnicy analizują przygotowany wcześniej plakat, co może zanieczyszczać gleby i dlaczego, przypominają znaczenie słowa degradacja, typy zanieczyszczeń, przykłady i źródła. Jednym z przykładów usuwania zagrożeń chemicznych jest usuwanie szkodliwych jonów w wyniku procesu strącania osadów: doświadczenie- pokaz (sole kadmu i ołowiu).
Sala 0-4, godzina 17.00 – 21.00

Pokazy chemiczne

1. Lokomotywa (KMnO4, H2O2)

2. Samozapłon z wodą (Zn, NH4NO3, NH4Cl, Ba(NO3)2)

3. Duch (izopropanol)

4. Banknot (CH3CH2OH,sól barwiąca)

5. Woda w wino (KMnO4, H2SO4 rozc., Na2S2O3)

6. Zielony ogień (H3BO3+boraks, CH3CH2OH, H2SO4)

7. Świetliki (NH3, Cr2O3)

8. Światła drogowe (indygokarmin, NaOH, glukoza)

9. Sztuczna krew (FeCl3, KSCN lub NH4SCN)

10. Ognie Bengalskie (cukier puder,KClO3, sól barwiąca)
Sala 0-2, godzina 17.00 – 21.00

KOŁO FIZYCZNE

• Kto sieje wiatr, ten zbiera … prąd? Uczestnicy zapoznają się z możliwością wykorzystania odnawialnej energii wiatru przekształcanej w energię elektryczną.

• Słońce niewyczerpane źródło energii. Uczestnicy zapoznają się z ze zjawiskiem fotoelektrycznym oraz możliwościami wykorzystania energii słonecznej w panelach fotowoltaicznych.

• Powiedz a zapomnę, pokaż – zapamiętam, pozwól zrobić – a zrozumiem. Zabawki fizyczne, paradoksy hydro- i aerodynamiczne, mechanika i hydrostatyka, na co dzień, zobaczyć dźwięk, własności ciał w niskich temperaturach
Sale 1-4, 1-5, godzina 17.00 – 21.00

KOŁO GEOGRAFICZNE

• Nie ma wody na pustyni – przyczyny i skutki pustynnienia. Uczestnicy zajęć zapoznają się z przyczynami procesu pustynnienia w kontekście zmian klimatycznych oraz ze skutkami, które z tym procesem ściśle się wiążą.

• Gdzie jest burza? – ekstremalne zjawiska pogodowe. Uczestnicy zapoznają się z najważniejszymi ekstremalnymi zjawiskami pogodowymi oraz z ich skutkami, z którymi coraz częściej musi mierzyć się człowiek.

• Pingwiny z Madagaskaru – lodowce a klimat. W trakcie zajęć omówiony zostanie wpływ zmian klimatycznych na pokrywę lodową na Ziemi. Uczestnicy dowiedzą się co powoduje zmniejszenie się ilości lodu oraz jakie są konsekwencje tego zjawiska.

• Co z ciebie wyrośnie ? – własności fizykochemiczne gleby. Dzięki prostym i ciekawym doświadczeniom uczestnik będzie mógł poznać podstawowe własności gleby np. skład mineralny, frakcje glebowe, wilgotność, odczyn Ph itp.

• Procesy egzogeniczne

1. konkurs geograficzny

2. prezentacja podróżnicza

3. pokaz skał i minerałów

4. pokazy zjawisk, procesów geograficznych i geologicznych (makiety, modele)
Sala 2-11, godzina 17.00 – 21.00

KOŁO MATEMATYCZNE
Gry, zabawy i łamigłówki matematyczne

1. Łamigłówki, gry i zagadki logiczno-matematyczne

2. Stereogramy 3D - nauka widzenia ukrytych obrazów trójwymiarowych

3. Oglądanie fotografii 3D z użyciem okularów anaglifowych


4. Wystawa złudzeń optycznych


5. Odczytywanie obrazów anamorficznych z użyciem walca lustrzanego

6. Składanie origami

7. Tworzenie wstęgi Mobiusa

8. Budowanie figur przestrzennych za pomocą klocków konstrukcyjnych

9. Tworzenie kartonowych modeli wielościanów


10. Układanki logiczne - tangramy, tantrixy , dwu- i trójwymiarowe puzzle

11. Tworzenie mozaik (seven, hexagon i girih system), mandale, kalejdoskop lustrzany, parkietaże M.C. Escher'a
Sala 1-1, 1-2, godzina 17.00 – 21.00

KOŁO EKONOMICZNE
Dlaczego warto być przedsiębiorczym?

1. zabawy interaktywne za pomocą programów komputerowych o tematyce ekonomicznej,

2. wystawy o tematyce ekonomicznej: Po co uczymy się ekonomii? Moja wartość na rynku pracy, Historia pieniądza, Metody bezpiecznego korzystania z bankomatu, Ekonomia budżetu domowego, Razem czy osobno?- wybór sposobu rozliczenia z urzędem skarbowym,

3. ekonomiczne gry planszowe : Monopol, Biznes po Polsku,

4. wystawa monet i banknotów,

5. zabawa plastyczna dla dzieci: zaprojektuj polskie euro,

6. zabezpieczenia polskich banknotów: sprawdzanie banknotów poprzez patrzenie pod światło i za pomocą lampy UV.
Sala 2-8, godzina 17.00 – 21.0